高三地理组召开高三基础摸底考试质量分析会
发布时间：
2019-12-05
近日，我校高三地理组召开高三基础摸底考试质量分析会。地理组全体教师积极研讨，查找教学工作的存在问题，对各班成绩的逐一分析，一班一班地查找不足，一题一题地查找出错的知识点和失分的原因，从教学层面和学生落实两方面排查问题原因。同时，针对教师的“教”和学生的“学”两个方面，制定可行性教学改进策略。
一、立足课堂，精讲精练
地理学科知识琐碎，与实际生活结合紧密，学生对大量知识理解不深、掌握不准。针对老师讲的多、学生记得少的问题，全组研讨决定今后上课讲知识点的时间不超过四分之一，通过变式训练题达到举一反三的效果。题目要包括选择题和综合题，体现层次和梯度，每天通过“一日一课一研”活动督促规范课堂。
二、加大拓展，开阔眼界
高考必备知识包括与学生相关的生活经验，如城市绿化带什么时候剪枝，小麦什么时候收获等，学生没有机会亲身实践。高三地理组就把生活常识转化成背景知识，通过题的形式来呈现，这样既可达到开阔视野的目的，也可帮助学生提高做题的速度和能力。
三、利用边角 ，狠抓落实
大量的知识点需要反复巩固、记忆，抓好零散琐碎的边角时间去有目的地记忆知识势在必行。高三地理组决定记忆内容提前指定，第二天有检测、落实。
四、加强研讨，做实常规
教学水平有差异，教学经历有不同，题目更是有难易之分。为提高总体成绩，高三地理组加强集体教研，汇集学生问题，调动全组智慧，制定针对性措施。每一个常规教学环节需要扎实做好。
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