党风廉政建设工作制度
发布时间：
2017-05-03
党风廉政建设工作制度
一、党员领导干部保持廉洁制度
保持廉洁，是当前党的建设的一项极为重要而紧迫的任务，是增强党的凝聚力和吸引力的重要措施，是巩固和发展安定团结局面的必要条件，特别是党员领导干部，防止腐败，保持廉洁至关重要。为此，特制定以下十项制度：
1、认真执行中央，国务院关于反腐败，保持廉洁的规定，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，坚持四项基本原则，旗帜鲜明地反对无政府主义自由化，在思想上、政治上同党中央保持高度一致。
2、不准利用职权和工作之便为配偶、子女、亲友在工作安排、工资调整、职称评定和分房等方面给予特殊照顾、说人情或搞不正之风。
3、不讲排场，不摆阔气，一切会议和接待工作要坚持从简和节约的原则，防止奢华铺张。
4、不准以参观、学习为名或借外出开会、工作、疗养治病之机，用公款游山玩水。
5、不准用公款大吃大喝、请客送礼，上级领导和同志来校检查工作用餐时，坚持对口陪客，坚持低标准。
6、不搞赌博和封建迷信活动，对黄色录象、录音和书刊做到不看、不听、不传。
7、不准借职务外迁、工作调动、婚丧嫁娶之机，用公款公物请客送礼或大操大办。
8、做到办事公开化，凡应当让群众知道的事情，要及时公布于众，增强工作透明度。
二、党风党纪建设制度
1、严肃党的纪律。每月对党员进行一次增强党性观念、自觉遵守党的纪律的教育，保证全体党员在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致。
2、加强廉政建设教育。经常组织党员特别是党员干部学习党规党法和有关纠正行业不正之风问题的规定。
3、建立党员领导干部接受群众监督制度。党政班子成员必须按照《党章》要求经常检查自己的思想和行为，自觉做到每季度自查一次，每半年接受群众评议一次。
4、党员领导干部要带头遵守党的纪律，做到不以权谋私，不贪不占，严格要求自己，处处做群众表率。
5、严格执行上级关于党风建设的规定，控制接待用餐，对于必须招待的客饭，严格控制标准，不得超标准接待。
6、深化职业道德教育，教育党员树立正确的人生观、价值观，带头做到为人师表，教书育人，管理育人和服务育人。
7、加强纪检工作，建立举报箱和监督网。对于违犯党的纪律的党员，要认真进行帮助教育，严重的要给予纪律处分。
三、党风廉政建设责任制度
1、责任制度
（1）党委书记、支部书记责任制
①负责党委、支部的党风工作，对班子成员负有监督检查责任和连带责任，发现违纪现象坚决纠正。
②每半年主持召开一次班子成员民主生活会，组织学习有关党风文件和上级有关指示，以端正党风为主要内容，对照检查存在的问题，认真开展批评与自我批评，并提出改进措施。
③安排检查、总结工作时，不忘检查党风工作，发现问题及时解决。
④带头做端正党风的表率，保持自身清正廉洁，自觉抵制和及时纠正不正之风。
⑤支持纪检人员工作，自觉地接受纪检工作人员和全体党员的监督。
（2）党委纪检委员责任制
①负责抓好端正党风的具体领导工作，掌握党风全面情况。
②结合学校的实际，制定端正党风规划和措施，并负责布置落实检查。
③及时向上级纪检委请示汇报工作，提请党总支、支部定期召开支委会，讨论研究纪检工作和党风建设等工作。
④定期开展对党员的党性、党风、党纪教育，不断提高党员抵制不正之风的自觉性和反腐蚀能力。
⑤每学期组织一次党风廉政建设的自查活动。
⑥认真执行党的方针、政策，坚持原则，秉公办事，带头抵制不正之风。
（3）党委、支部委员责任制
①积极主动协助党委、支部抓好党风工作，配合学校抓好每学期开展的党风廉政建设的自查活动。
②按分工负责抓好本主管部门的党风建设工作，并对本部门的中层干部负有连带责任，每年签定责任状，把党风好坏作为考核党员、干部的重要内容。
③保持自身廉洁，做端正党风的表率，模范遵守党纪国法和学校各项规章制度，并自觉地抵制不正之风。
④自觉地接受群众和全体党员的监督。
2、责任考核
（1）考核工作一般与学校领导干部考核、学校工作年度考核等结合进行。
（2）学校党风廉政建设责任制的考核，采用自评、民主评议、民主测评、座谈走访等多种形式进行，广泛听取党内外群众意见，其结果作为对领导干部的业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。
（3）领导干部执行党风廉政建设责任制的情况，列为民主生活会和述职述廉报告的重要内容。
（4）工会委员会负责对学校党风廉政建设责任制执行情况进行监督和检查。
3、责任追究
（1）学校党员、干部有违反责任制内容的行为，情节较轻的，给予批评教育、诫勉谈话或者责令作出检查；情节较重的，给予相应的党纪处分，需要追究政纪责任的，比照所给予的党纪处分给予相应的行政处分；涉嫌犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。
（2）对学校廉政典型和举报有功人员给予相应奖励；对办案人、检举控告人、证明人打击报复的，给予相应处分。
（3）实施责任追究，要实事求是，明确界定，不随意夸大无限上纲，不遮瞒掩饰不了了之。
（通讯员：于海娟、张大雨）
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