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研究新课标,聚焦新高考,探究八省联考
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研究新课标,聚焦新高考,探究八省联考

  • 分类:高一级部
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2021-04-26
  • 访问量:0

【概要描述】一、积极学习高考新动态,研究八省联考试题4.1号学校组织数学大组教研,由定州市数学名师工作室主持人陈淑红老师主持,参加八省联考阅卷任务的韩晓晓老师作报告。教研中韩老师深入浅出地分析了数学试题体现的高考新动态,与新课改数学核心素养相联系,通过横向纵向进行比较,对创新题和重难知识点题型进行详细讲解,为备考指明了方向。二、立足高一,展望高二,确立高三意识。4.8日学习“2022届高考备考全程规划暨一轮复

研究新课标,聚焦新高考,探究八省联考

【概要描述】一、积极学习高考新动态,研究八省联考试题4.1号学校组织数学大组教研,由定州市数学名师工作室主持人陈淑红老师主持,参加八省联考阅卷任务的韩晓晓老师作报告。教研中韩老师深入浅出地分析了数学试题体现的高考新动态,与新课改数学核心素养相联系,通过横向纵向进行比较,对创新题和重难知识点题型进行详细讲解,为备考指明了方向。二、立足高一,展望高二,确立高三意识。4.8日学习“2022届高考备考全程规划暨一轮复

  • 分类:高一级部
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  • 发布时间:2021-04-26 17:07
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研究新课标,聚焦新高考,探究八省联考
 

一、积极学习高考新动态,研究八省联考试题

4.1号学校组织数学大组教研,由定州市数学名师工作室主持人陈淑红老师主持,参加八省联考阅卷任务的韩晓晓老师作报告。教研中韩老师深入浅出地分析了数学试题体现的高考新动态,与新课改数学核心素养相联系,通过横向纵向进行比较,对创新题和重难知识点题型进行详细讲解,为备考指明了方向。

 

 

二、立足高一,展望高二,确立高三意识。

4.8日学习“2022 届高考备考全程规划暨一轮复习指导经验交流研讨会”,专家通过分析八省联考试题,明确了高考改革方向,提出高中数学课程力求将教育改革的基本理念与课程的框架设计、内容确定以及课程实施有机结合起来。在数学教学中,要引领学生认识数学的科学价值、文化价值,提高提出问题、分析问题、解决问题的能力,形成理性思维,发展智力和创新意识。

 

 

 

三、精心组织教研,开展听课评课活动

继续深入开展新入职教师汇报课和实验班教师引领课,通过各个层次的听课评课活动,对比自己,发现不足,开拓备课理念,提升课堂效果。

课后对授课教师进行分析、点评,全组发言,就知识点的生成、课堂效率的提升及教学效果达成共识,努力提高全组教师的授课效果。

 

 

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