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提升课堂实效,活化学生思维 高一化学组教学专题研讨活动
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提升课堂实效,活化学生思维 高一化学组教学专题研讨活动

  • 分类:高一级部
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2021-04-29
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【概要描述】面对新的高考改革和课程改革,为更有效地实践新教材。河北定州中学高一化学组聚焦“提升课堂实效”,于2021年4月8日举行了“立足核心素养提升课堂实效”专题研讨活动。以“激发学生思维”为话题,以“提升学生学科素养”为切入点,以“精准备考”为目标,本次活动首先由高亮辉老师上公开课《化学反应限度》为高一化学组老师们带来课堂典范。本堂课通过分析实例认识化学反应限度的存在,学生知道化学平衡状态的特征,初步判断

提升课堂实效,活化学生思维 高一化学组教学专题研讨活动

【概要描述】面对新的高考改革和课程改革,为更有效地实践新教材。河北定州中学高一化学组聚焦“提升课堂实效”,于2021年4月8日举行了“立足核心素养提升课堂实效”专题研讨活动。以“激发学生思维”为话题,以“提升学生学科素养”为切入点,以“精准备考”为目标,本次活动首先由高亮辉老师上公开课《化学反应限度》为高一化学组老师们带来课堂典范。本堂课通过分析实例认识化学反应限度的存在,学生知道化学平衡状态的特征,初步判断

  • 分类:高一级部
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  • 发布时间:2021-04-29 10:43
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提升课堂实效,活化学生思维
高一化学组教学专题研讨活动
 

面对新的高考改革和课程改革,为更有效地实践新教材。河北定州中学高一化学组聚焦“提升课堂实效”,于2021年4月8日举行了“立足核心素养 提升课堂实效”专题研讨活动。

 

 

以“激发学生思维”为话题,以“提升学生学科素养”为切入点,以“精准备考”为目标,本次活动首先由高亮辉老师上公开课《化学反应限度》为高一化学组老师们带来课堂典范。本堂课通过分析实例认识化学反应限度的存在,学生知道化学平衡状态的特征,初步判断化学平衡状态,初步建立化学平衡的观点。通过阅读、讨论交流认识控制反应条件在生产生活和科学研究中的作用,认识提高燃料的燃烧效率的重要性和方法,体会化学学科价值,树立将化学知识应用于生产、生活实践的意识。

 

 

活动的第二个环节是全组老师进行研讨。高老师老师又对如何在课堂教学中进行单元整体的教学进行了分析。单元教学设计不是将原有知识点教学的简单相加,而是综合各项因素从整体的角度进行有机重组。单元教学设计以整体的视角,充分考虑各知识点之间的联系,让学生在完整知识载体的基础上形成核心观念。

 

 

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