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邢建军老师荣获“河北省高中地方和校本课程”优质课大赛一等奖

发布时间：

2018-12-31

邢建军老师荣获“河北省高中地方和校本课程”优质课大赛一等奖

近期，河北省高中地方和校本课程优质课大赛落下了帷幕。我校邢建军代表定州市参加了此次比赛，经过评委的评选，最终获得河北省一等奖的优异成绩。

校本课程《定州——我所爱的地方》是针对定州文化编写的校本课程，其中包含“八大景的定州（建筑文化）”“舌尖上的定州（美食文化）”“诗意的定州（诗歌文化）”“艺术的定州（音乐、雕塑、瓷器文化）”“革命的定州（革命文化）”“现代的定州（当代文化）”六大部分，包含着定州多层面多角度的文化。

这节课主要针对第二部分展开教学，“舌尖上的文化”是人类最初形成的主要文化之一，从美食特点、制作过程、文化气息、生活习俗、审美情趣等几个角度了解家乡定州，是定州学生的必备功课之一。

邢建军老师在教学中采取了实践教学法：学生利用课余时间积极展开关于定州美食的调查、研究。学生从实践中走来，慢慢地形成必要的知识储备、研究能力。更重要的是，培养学生对于定州的热爱，对定州美食文化永远充满着一种自豪感。所以，这节课的设置，对于学生而言，仅仅是语文学习的一种方式、一个开端。

这节课的教学起点和终点都是语文核心素养。“语言构建与运用”中提及，在具体语言情境中有效运用祖国语言文字进行交流沟通。为此，邢建军老师设定了三个自由选择的情境，从推荐词、诗歌、解说词等方面培养学生运用语言文字的能力。“思维发展与提升”中提及，通过语言运用，获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的发展。为此，设置赏美食、品文化、析习俗等环节，由浅入深，层层递进。“审美鉴赏与创造”中提及，形成正确的审美意识、健康向上的审美情趣与鉴赏品位。为此，设定实践活动环节，更好地培养学生的审美意识。“文化传承与理解”中提及，继承和弘扬中华优秀传统文化，热爱中华文化。这节课，从定州美食作为切入口，引导学生传承地方文化，增强民族自豪感和自信心。

这节课完美地展示出以新课程标准为教学理念，教学中，以学生的语文实践为主线，设计“语文学习任务群”。创设综合性学习情境，开展自主、合作、探究学习。旨在改变因循守旧的语文教学习惯，也打破传统的观念。通过创设语言文字的真实情境，形成有意义的互动学习环境，帮助学生有效投入语文实践，借助信息技术优化整合课堂教学，促进学生在更广阔的环境中学习语文。