聚焦十九届五中全会 强化立德树人导向 ——河北定州中学党的十九届五中全会精神宣讲报告会暨思政课观摩研讨活动
发布时间：
2020-12-04
为进一步学习贯彻党的十九届五中全会精神，让十九届五中全会精神进课堂、进教材、进头脑，为落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，为强化思政课立德树人这一根本任务，2020年12月3日下午，河北定州中学党办室和教研处组织开展了党的十九届五中全会精神宣讲报告会暨思政课观摩研讨活动。政治教研组全体教师参加活动，主管党建工作的副校长卢玉红同志主持。
首先，凌校长紧扣党的十九届五中全会主题，以新发展阶段、新发展思想、新发展格局为主线，紧紧围绕本次全会的意义、主要内容、重大部署等方面，结合我校教育教学实际情况，对全会精神进行了全面宣讲和深入阐述。
然后，三位政治老师依次进行观摩课展示。何家燕老师以《十四五规划（建议）》第三部分“坚持创新驱动发展，全面塑造发展新优势”为教学内容，帮助学生读懂时政、理解时政、运用时政。课前观看创新视频让学生通过数字的变动感受创新的力量；第一环节通过学生展示课前作业，从新形势、新目标、新任务角度看创新，利用我国创新现状帮助学生理解新任务的设定，以读懂时政；第二环节通过研读原文，合作探究活动议题，引导学生分析问题，提高了学生解决问题的能力，在此过程中做到时政与政治教材的链接，帮助学生真正理解时政；第三个环节学以致用，以知促行，通过试题来检测学生学习成果；最后结合新高考模式，设置开放型作业，锻炼了学生的逻辑思维能力和知识应用能力。
姜恒艳老师以《坚定文化自信》为题，聚焦建成文化强国这一战略目标，从历史维度和生活维度两个层面讲解文化自信。第一部分以视频导入，让学生感受近年来我国取得的一系列科技成就，再以科技成就中体现的传统文化元素牵引出中华优秀传统文化，使学生体验到了中华优秀传统文化的源远流长和博大精深。第二部分从历史的长度、地理的广度、生活的温度、创新的深度、人文的亮度、恢弘的气度等六个方面使学生体会到了中华文化的价值和生命力，使学生坚定了文化自信。
郭永峰老师聚焦新发展格局，以《新发展格局》视频导入，引出本节课的主题：畅通国内大循环，促进消费大发展。第一部分开宗明义探循环，让学生谈谈对“国内大循环”的认识，使学生加深了对“国内大循环”的理解。第二部分突破重点畅循环，以自主探究、合作探究等形式，紧紧围绕生产、分配、交换、消费等四个环节，就如何畅通国内大循环展开重点突破，并通过归纳提升，进一步使同学们加深了对基础知识的理解和掌握。最后一部分知行合一解循环，通过一道主观题分析我国居民消费升级的驱动因素，进一步巩固了同学们对这一部分知识的理解。
三位老师的思政课展示后，政治组吝玉霞老师、邸敏老师、丁亚轩老师等三位组长就这三节思政课课进行了评课。王兴老师、袁玉亭老师、史雅文老师等青年教师谈了对这三节思政课的听课感受以及收获。
随后，凌波校长对这三节思政课进行点评。凌校长首先高度评价了这三节思政课：这三节课都具体展现了党的十九届五中全会精神，有高度、有广度、有深度，体现了我校政治教师政治素养越来越高，驾驭课堂的能力越来越强，这三节思政课贴近于生活，贴近于社会，对于学生的学习和生活很有价值，让学生感受到了思政课并不遥远，就在身边。随后凌校长从教学内容、教学方法，教学语言、逻辑思维、问题的设置等角度对这三节思政课逐一进行点评。最后凌校长指出：今后我校的思政课要系统渗入十九届五中全会的内容和精神，同时课堂教学要注意切入点小而精，而不是大而全，在课堂教学中要深入挖掘新发展阶段、新发展理念、新发展格局的“新”字，使党的十九届五中全会精神深入学生的头脑和骨髓。
最后，卢玉红副校长作总结发言,凌校长的点评为学校思政课教学质量的提升指明了方向、明晰了路径、提出了方法，全体思政课教师要继续深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，使学校的思政课水平再上新高度，进一步落实思政课立德树人这一根本任务。
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