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一叶飘落不是秋百舸争流恰逢时 ——高三政治备课组开展《厚植家国情同上思政课》活动

发布时间：

2020-11-19

一叶飘落不是秋百舸争流恰逢时

——高三政治备课组开展《厚植家国情同上思政课》活动

为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，全面落实党的教育方针，以理想信念教育为核心，以爱国主义和家乡教育为重点，以思想道德建设为基础，以促进学生全面发展为目标，以深化“新时代.新德育”为主线，解放思想，实事求是，贴近实际，贴近生活，贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

按照《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和定州市教育局关于开展《“厚植家国情同上思政课”活动实施方案》等文件要求，为此河北定州中学高三政治备课组开展“厚植家国情同上思政课”第二阶段活动，推进思想政治理论课改革创新，努力让每一堂思想政治理论课都成为精彩一课，让学生真心喜爱、终身受益。

何家燕老师教学主题是《激发创新引擎，助力经济腾飞》，首先

通过《创新中国一分钟》的视频引出创新的重要性，后又以小见大，通过定州创新发展的历史、当下和未来，结合刚刚召开的十九届五中全会，以及“十四五规划”的内容，展示出创新对经济社会发展的重要性以及我们应如何激发创新引擎，助力经济腾飞。

通过学生上台讲解古代定州数学研究的成果、缂丝和定瓷技艺的创新向同学们展示了定州的创新历史。又通过学生对高效农业成果的展示、以及《现代化节点城市》的视频观看，彰显了定州古城勃兴过程中创新激发的澎湃动能。

最后通过一个小组合作讨论，让学生在农业高效发展、工业持续进步和传统手工艺焕发生机三方面任选一个角度，提出具体的创新措施，培养了学生应用知识解决实际问题的能力。通过学生的答案总结上升到十四五规划中关于创新的战略要求。最后号召青年学生秉承创新精神、奋发有为，为定州和国家的发展贡献力量。

张鹏娜老师“燃己之微光，照国之大道”这堂战“疫”思政课以疫情防控为契机、以“平凡孕育伟大，伟大出自平凡”为主题，通过师生讲演故事的形式融情于景，从设计到实施，是“浸润式”教育方式在主题思政教育中的创新运用。

一、找准切入点，凝练精神，增强思想情感契合度

“世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”在这场惊心动魄的抗疫大战、艰苦卓绝的历史大考中，创造出许许多多英雄壮举的是挺身而出的平凡人。作为一堂40分钟、面向高中生的主题思政课，从青少年学生的视角出发，对战“疫”素材进行深入挖掘、科学整合后展示给学生，将整堂课分为“多难兴邦玉汝于成”、“生而平凡各自有光”、“以梦为马负盼前行”三个篇章，精选出三组代表不同群体、不同场景的战“疫”故事，用他们直击心灵的事迹凝练出爱国主义精神，从学习、感悟、传承三个层面营造情感冲击力、精神感召力，最后以全体学生唱响《少年中国说》作结尾，一气呵成的设计，激发了师生的情感共鸣。

二、强化感染力，情景交融，引发学生对人生的思考

思政课既要体现思想性，又要培养学生的理性思维和思辨能力，积极创设教育情境，变“简单灌输”为“身临其境”，引导学生在自主学习、自主体验、自主思考、自主感悟中完成情感和思想升华，这是“浸润式”教育的要义。张鹏娜老师在课堂第三个环节抛出问题“请同学们运用所学知识，结合自身实际，谈谈我们应该如何向“抗疫英雄”学习？”，利用小组合作讨论、思维碰撞交流，学生对自己的人生有了新的思考，学生代表分别从中华民族精神、加强思想道德建设、人生价值观三个角度进行论述，这些情感充沛、富有力度的语言，具有激荡心灵的力量，极大地增强了这堂战“疫”思政课的感染力。

周伟静老师的教学主题是《弘扬抗战精神，争当时代新人》，本节课通过视频<<定州抗战纪实>>导入，讲授三个环节:一缅怀抗战英雄汇集圆梦力量二把握抗战精神内涵，明确抗战精神意义三传承抗战精神，书写青春华章。在第一个环节中，首先，讲述日军在定州制造北疃惨案的全过程，让学生深刻的体会到在日寇铁蹄下，定州人民处在水深火热中。在生死关头，定州儿女挺起了民族的脊梁，前仆后继，视死如归，浴血奋战，宁死不屈，奏响了一曲曲气壮山河的抗击日侵略的英雄战歌，涌现很多抗日英雄。然后让学生讲述定州抗日英雄张寒晖、杨银山、甄凤山、郝庆山和何小白的英雄故事，让学生通过英雄人物的英雄事迹体会伟大的抗战精神。英雄已逝，精神永恒。英雄人物身上的英雄精神是抗战精神的典型体现。通过让学生小组合作探究归纳总结抗战精神涵义，明确抗战精神的意义。青年一代有理想有本领有担当，国家就有前途，民族就有希望。本节课的第三环节：传承抗战精神，书写青春华章。让同学们结合自己的实际在感悟和传承革命精神和中华优秀传统的过程中，从立志、求学、笃实、修德、创新等方面全面丰富自己、提升自己，在实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中，将红色基因传承下去，听党话，跟党走，让青春在新时代舞台上闪光。

通过开展《厚植家国情同上思政课》主题思政教育，以学生为中心，充分发挥学生主体作用，积极创设教育情境，注重氛围营造和过程参与、体验，促进学生学知行合一的教育方式，可有力提升学生的公共参与意识；而且有利于培养学生的家国情怀，增强思想政治教育的针对性、时效性和吸引力、感染力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。