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平凡日常事，星光赶路人

发布时间：

2020-04-06

平凡日常事，星光赶路人

——记河北定州中学高三年级A部优秀班主任常少朋

春节过后的二、三月份是高三学生冲刺高考的关键时期，每一天、每一小时、每一分钟都至关重要，然而突如其来的新冠肺炎疫情，打破了正常的教学计划和教学方式。高三A5班班主任常少朋，在年级的精心安排下，迅速组织任课教师及全班同学进行线上教学，相继采取了录播课、微信、QQ互动答疑，线上直播、分层管理、推优补差等多种形式的教学方式，多层次、多角度的呈现出了别样的“空中课堂”。

一年之计在于春，一日之计在于晨，尤其对冲刺高考的学生来说：时间就是分数，因此，常老师与平时在校盯班一样，每天凌晨5:20准时起床，充当学生的闹铃，集合点名，推送励志寄语，表扬优秀，督促落后，和早读老师一起陪伴学生共同战斗，并对各种现象进行总结，督促每一位学生提高在家上早课的效率。同时，及时消除学生懈怠之情，以饱满的热情迎接每一天的学习。

网课之初，学生还没有从春节的气氛中调整过来，上课迟到或踩点登录的现象时有发生，影响了教学节奏，所以常老师每天每节课亲自检查，通报学生迟到情况，通过一个多月的检查督导，迟到现象得以解决，学生学习状态得到调整，大大提高了学习效率。

作为全班的引路人，为了让每名学生圆梦高考，常少朋老师多次召开家长会、定期召开班会、推拉生调度会、班级研讨会等，利用微信、QQ、电话、直播平台等各种途径激发学生的学习动力，提高学生居家学习的效率。他始终把班级发展放在第一位，把书房的墙壁改造成“励志墙”，想方设法营造学习氛围，用陪伴的方式对学生进行最深情的告白，有的学生晚上学习到11:30，常老师就陪伴到11:30，通过每天的陪伴，白天笔记整理不到位的部分同学，晚自习下课后自发留在直播间梳理笔记、整理错题，同学间相互督促，互相扶持，共同度过了最困难的阶段。

除了日常的班级管理，教学工作才是教师的根本工作，网课对老师们来说是一个全新挑战，对备课要求更高。常老师迅速熟悉各种教学软件，线上直播、发布作业、检查作业、发布考试试题等。同时，他作为备课组长，深入分析高三复习备考趋势，制定全组的复习计划，精选大练试题，组织老师们进行“一课一研”，精心打造高效课堂，突出学科核心素养，提高直播课堂效率。同时，实行分层教学，推优补差两头抓，每天利用微信群、QQ群解答学生问题，对每一名学生有针对性地进行勉励，并为他们量身定制学习任务。白天工作繁忙：备课、教研、批改作业等常规工作几乎占用了他所有的时间，常老师晚上在常规工作结束后对推优生提交的作业进行点评，出现的问题进行一对一讲解，批阅作业到凌晨更是家常便饭。