
深刻认识和把握党的二十大精神 为全面建设社会主义现代化国家努力奋斗
发布时间:
2023-01-01
深刻认识和把握党的二十大精神
为全面建设社会主义现代化国家努力奋斗
定州市党的二十大精神进基层宣讲团
河北定州中学 吝玉霞
党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期全市教育系统的首要政治任务,我们要切实把思想和行动统一到党的二十大精神上来,以高度的政治自觉抓好学习宣传和贯彻落实,解放思想、奋发进取,坚持为党育人、为国育才,建设教育强市,办好人民满意教育,为加快建设经济强市、美丽定州,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新的贡献。
为深入做好党的二十大精神宣讲工作,全面落实对象化、分众化、互动化宣讲要求,扎实推动党的二十大精神进校园,市委教育工委按照中共定州市委《学习贯彻党的二十大精神市委“走基层”宣讲团工作方案》要求,组建了学习贯彻党的二十大精神“走基层”进校园宣讲分团,在全市各级各类学校开展宣讲工作。
2022年12月31日,作为定州市学习贯彻党的二十大精神“走基层”进校园宣讲分团成员,我在定州二中、李亲顾中学、东留春乡、西城区街道办事处开展线上二十大宣传教育工作。我从七个方面与大家进行交流汇报。
一、党的二十大胜利召开的重大意义
党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会,具有重大的政治意义、深远的历史意义、重要的世界意义。
二、过去5年的工作和新时代10年的伟大变革
党的二十大报告凝练总结了党的十九大以来5年的工作,全景式全方位回顾了党的十八大以来新时代10年的伟大变革,深刻阐明了伟大变革的里程碑意义。
三、坚持理论创新,不断开辟马克思主义中国化时代化新境界
马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。同时,我们党历来强调,对待马克思主义要有科学的态度,做到在坚持中发展、在发展中坚持,与时俱进推进理论创新、进行理论创造。在长期实践中,中国共产党人深刻认识到,只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,才能始终保持马克思主义的蓬勃生生机和旺盛活力。
四、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴
经过长期探索和实践,特别是党的十八大以来在理论和实践上的创新突破,我们党成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化的本质要求是:坚持中国共产党领导,坚持中国特色社会主义,实现高质量发展,发展全过程人民民主,丰富人民精神世界,实现全体人民共同富裕,促进人与自然和谐共生,推动构建人类命运共同体,创造人类文明新形态。这个概括简洁凝练、内涵丰富,强调了坚持党的领导和中国特色社会主义制度的根本要求,涵盖了富强、民主、文明、和谐、美丽的奋斗目标,也彰显了中国式现代化的世界意义和世界贡献。
五、全面建设社会主义现代化国家的目标任务
报告在党的十九大作出的分两步走全面建成社会主义现代化强国战略安排的基础上,进一步对2035年和本世纪中叶的发展目标作出宏观展望,重点部署了今后5年的战略任务和重大举措,提出一系列创新举措。
六、全面从严治党,应对各种风险挑战
实践一再告诫我们,管党治党一刻也不能放松,必须常抓不懈、紧抓不放,决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪,必须持之以恒推进全面从严治党,深入推进新时代党的建设新的伟大工程,以党的自我革命引领社会革命。
七、实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑
与以往的党代会报告相比,党的二十大报告在党和国家事业发展布局中,更加突出了教育科技人才工作。过去党代会的报告中,科技一般安排在经济建设中,教育一般是安排在社会建设中,人才安排在党的建设中。党的二十大报告按照习近平总书记加强系统观念的要求,第一次把三大战略摆放在一起,是一个创新,有其深义。
报告强调,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。围绕实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑,报告从4个方面作出部署:办好人民满意的教育,完善科技创新体系,加快实施创新驱动发展战略,深入实施人才强国战略。
新时代新征程的前进号角响彻神州大地,中国式现代化的光明前景激励中华儿女,我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央,周围全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,解放思想、奋发进取,撸起袖子加油干、风雨无阻向前行,为全面建设社会主义现代化国家,全面推进中华民族伟大复兴作出新的贡献。
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