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河北定州中学优秀教学成果评选制度
河北定州中学优秀教学成果评选制度
一、参评条件1.凡本年度参加国家、省、市级优质课(说课)评选、课件大赛、教学设计大赛等获奖作品,国家、省、市级课题研究的最终成果,高考创新命题等均可参评。2.优质课(说课)评选、课件大赛、教学设计大赛等需由国家、省、市正规教育科研部门组织,且经过学校推荐、认可。凡个人私自参评所取得奖励,学校不予认可。3.课题研究成果是指由经学校推荐、认可,国家、省、市教育科学规划办立项,通过结题鉴定后所取得成果。
一、参评条件1.凡本年度参加国家、省、市级优质课(说课)评选、课件大赛、教学设计大赛等获奖作品,国家、省、市级课题研究的最终成果,高考创新命题等均可参评。2.优质课(说课)评选、课件大赛、教学设计大赛等需由国家、省、市正规教育科研部门组织,且经过学校推荐、认可。凡个人私自参评所取得奖励,学校不予认可。3.课题研究成果是指由经学校推荐、认可,国家、省、市教育科学规划办立项,通过结题鉴定后所取得成果。
河北定州中学教研活动制度
河北定州中学教研活动制度
一、教研组根据上级教育部门的指示和学校工作计划制定出切实可行的活动计划,并严格按照计划开展教研活动。分年级进行的集体教研活动以备课组长为责任人,分学科的集体教研活动由各年级备课组长配合进行,学科间的集体教研活动由教研处组织、协调。二、三个年级各备课组每周进行两次集体备课活动,集体备课时间为:语文、历史、化学每周一、四的上午1、2节;英语、政治、生物每周一、四的上午3、4节;数学、物理、地理每周一、
一、教研组根据上级教育部门的指示和学校工作计划制定出切实可行的活动计划,并严格按照计划开展教研活动。分年级进行的集体教研活动以备课组长为责任人,分学科的集体教研活动由各年级备课组长配合进行,学科间的集体教研活动由教研处组织、协调。二、三个年级各备课组每周进行两次集体备课活动,集体备课时间为:语文、历史、化学每周一、四的上午1、2节;英语、政治、生物每周一、四的上午3、4节;数学、物理、地理每周一、
河北定州中学教研处工作职责
河北定州中学教研处工作职责
一、在校长,主管副校长领导下开展工作,根据学校工作计划制定教研处工作计划,并组织实施。二、指导教研组、备课组的工作,检查教研组、备课组的计划制定与落实。三、组织、指导全校教师的教育科学理论学习,进行课堂改革试验,引进先进的教学经验。四、搞好教师继续教育工作,抓好青年教师培养,组织各种形式的教学基本功大赛。周密组织好教师的公开课、录像课、评优课等,并定期评比和表彰,组织优秀论文的评选上送工作。五、搞
一、在校长,主管副校长领导下开展工作,根据学校工作计划制定教研处工作计划,并组织实施。二、指导教研组、备课组的工作,检查教研组、备课组的计划制定与落实。三、组织、指导全校教师的教育科学理论学习,进行课堂改革试验,引进先进的教学经验。四、搞好教师继续教育工作,抓好青年教师培养,组织各种形式的教学基本功大赛。周密组织好教师的公开课、录像课、评优课等,并定期评比和表彰,组织优秀论文的评选上送工作。五、搞
河北定州中学备课组长工作职责
河北定州中学备课组长工作职责
一、组织教师认真学习教育教学理论、有关政策法规和先进教学经验。二、带领教师认真执行教研活动制度,积极承担课题研究任务,以改进教学方法,提高教学效率为重点,开展多种形式的教学研究活动,提高教学质量。三、组织教师认真学习、贯彻学科教学常规,经常检查、考核教师执行教学常规的情况。四、抓好青年教师培养工作,从各个方面关心、支持和指导青年教师,以集体的力量帮助青年教师迅速成长。五、带领、组织教师积极参与学校
一、组织教师认真学习教育教学理论、有关政策法规和先进教学经验。二、带领教师认真执行教研活动制度,积极承担课题研究任务,以改进教学方法,提高教学效率为重点,开展多种形式的教学研究活动,提高教学质量。三、组织教师认真学习、贯彻学科教学常规,经常检查、考核教师执行教学常规的情况。四、抓好青年教师培养工作,从各个方面关心、支持和指导青年教师,以集体的力量帮助青年教师迅速成长。五、带领、组织教师积极参与学校
河北定州中学教研处管理制度
河北定州中学教研处管理制度
一、宗旨1.教研处作为学校教育科研管理机构,受学校行政直接领导,业务上接受上级教研部门的管理和指导,确保学校教育科研工作的有效开展。2.推进学校教育教学改革,全面提高办学质量,切实落实素质教育。二、工作职责1.关注教育改革动态,搞好校情、教情、学情调研,全方位做好教育、教学、服务诸方面科学研究的管理工作;为学校领导提供决策依据,为广大师生创造科研条件,以开展教育科研为先导,全面推进学校各项事业的发
一、宗旨1.教研处作为学校教育科研管理机构,受学校行政直接领导,业务上接受上级教研部门的管理和指导,确保学校教育科研工作的有效开展。2.推进学校教育教学改革,全面提高办学质量,切实落实素质教育。二、工作职责1.关注教育改革动态,搞好校情、教情、学情调研,全方位做好教育、教学、服务诸方面科学研究的管理工作;为学校领导提供决策依据,为广大师生创造科研条件,以开展教育科研为先导,全面推进学校各项事业的发
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