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高一年级召开选科分班专题家长培训会
高一年级召开选科分班专题家长培训会
为了加强家校合作,有效促进家校互动,帮助高一学生应对新高考改革要求,2020年1月12日至15日,高一年级就新高考制度下选科分班分五批对全体家长进行了一次专题培训。家长培训会由孙军副校长进行主讲。孙军副校长对《河北省高考综合改革实施方案》进行了详细解读,解读了新高考“3+1+2”模式下的选科策略,引导家长共同分析了学生选科分班的主要依据,从选考科目及要求、再选科目托底保障机制、录取方式等方面作了具
为了加强家校合作,有效促进家校互动,帮助高一学生应对新高考改革要求,2020年1月12日至15日,高一年级就新高考制度下选科分班分五批对全体家长进行了一次专题培训。家长培训会由孙军副校长进行主讲。孙军副校长对《河北省高考综合改革实施方案》进行了详细解读,解读了新高考“3+1+2”模式下的选科策略,引导家长共同分析了学生选科分班的主要依据,从选考科目及要求、再选科目托底保障机制、录取方式等方面作了具
高一历史组举行青年教师同课异构活动
高一历史组举行青年教师同课异构活动
12月28日,高一历史组举行了青年教师“同课异构”课堂教学研讨活动。本次活动执教是崔婵婵和马玉婵两位老师,讲课题目是《俄国十月社会主义革命》。孙军副校长和高一历史组全体教师参加了此次活动。针对相同的课题,两位老师的教学设计和教学策略不同,教学风格也各具特色,但两位老师都根据学生实际和教师自身的特点,立足学科素养,充分体现了“自主、合作、探究”的教学理念,取得了很好的教学效果。马玉婵老师用国家主席习
12月28日,高一历史组举行了青年教师“同课异构”课堂教学研讨活动。本次活动执教是崔婵婵和马玉婵两位老师,讲课题目是《俄国十月社会主义革命》。孙军副校长和高一历史组全体教师参加了此次活动。针对相同的课题,两位老师的教学设计和教学策略不同,教学风格也各具特色,但两位老师都根据学生实际和教师自身的特点,立足学科素养,充分体现了“自主、合作、探究”的教学理念,取得了很好的教学效果。马玉婵老师用国家主席习
高三年级各学科组织二轮复习研讨会
高三年级各学科组织二轮复习研讨会
为打造高效课堂,让二轮复习有目标、有方向,是学生有收获、快提高,我校高三年级组织各备课组开展了以“扎实二轮高效复习”为主题的研讨会。会议由各组组长主持,研讨会分五个环节:一由组长对一轮复习中存在的薄弱点进行梳理,同时表扬优秀,提醒薄弱;二由指定老师针对考试问题做应对策略和技巧的分析;三由组长对二轮整体进度和重难点知识进行初步梳理;四全体成员对二轮复习重难点进行研讨、补充,完善细节。最后,由组长对研
为打造高效课堂,让二轮复习有目标、有方向,是学生有收获、快提高,我校高三年级组织各备课组开展了以“扎实二轮高效复习”为主题的研讨会。会议由各组组长主持,研讨会分五个环节:一由组长对一轮复习中存在的薄弱点进行梳理,同时表扬优秀,提醒薄弱;二由指定老师针对考试问题做应对策略和技巧的分析;三由组长对二轮整体进度和重难点知识进行初步梳理;四全体成员对二轮复习重难点进行研讨、补充,完善细节。最后,由组长对研
高三青年教师优质课擂台赛初赛一瞥
高三青年教师优质课擂台赛初赛一瞥
我校2019年度青年教师优质课擂台赛于大雪节后正式展开,按照学校要求高三年级积极组织,初赛热烈进行。高三语文教师开篇三节课各有千秋。本周参加初赛的老师是A13班刘换青,A18班种亚盟,B11班靖立坤。刘换青老师精心组织了一堂作文课,充分展现了中坚老师把握学情的全面深刻,调动学生活动的及时精准,达成教学目标的有效完全,为我们的作文课带来了新方法。种亚盟老师独具匠心为我们带来了一节习题讲评课。作为新秀
我校2019年度青年教师优质课擂台赛于大雪节后正式展开,按照学校要求高三年级积极组织,初赛热烈进行。高三语文教师开篇三节课各有千秋。本周参加初赛的老师是A13班刘换青,A18班种亚盟,B11班靖立坤。刘换青老师精心组织了一堂作文课,充分展现了中坚老师把握学情的全面深刻,调动学生活动的及时精准,达成教学目标的有效完全,为我们的作文课带来了新方法。种亚盟老师独具匠心为我们带来了一节习题讲评课。作为新秀
高三地理组召开高三基础摸底考试质量分析会
高三地理组召开高三基础摸底考试质量分析会
近日,我校高三地理组召开高三基础摸底考试质量分析会。地理组全体教师积极研讨,查找教学工作的存在问题,对各班成绩的逐一分析,一班一班地查找不足,一题一题地查找出错的知识点和失分的原因,从教学层面和学生落实两方面排查问题原因。同时,针对教师的“教”和学生的“学”两个方面,制定可行性教学改进策略。一、立足课堂,精讲精练地理学科知识琐碎,与实际生活结合紧密,学生对大量知识理解不深、掌握不准。针对老师讲的多
近日,我校高三地理组召开高三基础摸底考试质量分析会。地理组全体教师积极研讨,查找教学工作的存在问题,对各班成绩的逐一分析,一班一班地查找不足,一题一题地查找出错的知识点和失分的原因,从教学层面和学生落实两方面排查问题原因。同时,针对教师的“教”和学生的“学”两个方面,制定可行性教学改进策略。一、立足课堂,精讲精练地理学科知识琐碎,与实际生活结合紧密,学生对大量知识理解不深、掌握不准。针对老师讲的多
高三生物组扎实开展“一日一课一研”活动
高三生物组扎实开展“一日一课一研”活动
为了提升教师专业素养,提高教师教育教学水平,搭建一个互相交流、探讨、展示的平台,高三生物组扎实开展“一日一课一研”活动。高三生物教师们钻研教材,积极备课,精心设计每一个环节。课堂上老师们或引导,或点拨,或激励;同学们或说或演,或读或写,或讨论交流,或对抗质疑,合作展示,精彩纷呈,打造了一节节高效课堂!韩少哲老师《血糖平衡调节》课例本节课最大亮点是:生物模型的构建,将抽象内容以模型的形式直观呈现,充
为了提升教师专业素养,提高教师教育教学水平,搭建一个互相交流、探讨、展示的平台,高三生物组扎实开展“一日一课一研”活动。高三生物教师们钻研教材,积极备课,精心设计每一个环节。课堂上老师们或引导,或点拨,或激励;同学们或说或演,或读或写,或讨论交流,或对抗质疑,合作展示,精彩纷呈,打造了一节节高效课堂!韩少哲老师《血糖平衡调节》课例本节课最大亮点是:生物模型的构建,将抽象内容以模型的形式直观呈现,充
高一年级生物学科青年教师汇报课活动
高一年级生物学科青年教师汇报课活动
按照学校教研处统一部署,高一年级分学科组进行了青年教师汇报课活动。生物组柴玉娇老师汇报课的题目为《降低反应活化能的酶》。本节课整体思路如下:以一段鸟叫声和纯乐器音乐为背景,讲到大自然是一幅美丽的画卷,在这画卷的背后依靠的是细胞来完成各种化学反应,引入细胞代谢的概念。随后通过实验探究过氧化氢在不同条件下的分解。再次小组合作,回答导学案上的七个问题。 授课结束后,对本节课进行评课交流活动。祝同娜老师从
按照学校教研处统一部署,高一年级分学科组进行了青年教师汇报课活动。生物组柴玉娇老师汇报课的题目为《降低反应活化能的酶》。本节课整体思路如下:以一段鸟叫声和纯乐器音乐为背景,讲到大自然是一幅美丽的画卷,在这画卷的背后依靠的是细胞来完成各种化学反应,引入细胞代谢的概念。随后通过实验探究过氧化氢在不同条件下的分解。再次小组合作,回答导学案上的七个问题。 授课结束后,对本节课进行评课交流活动。祝同娜老师从
高一年级英语学科青年教师汇报课活动
高一年级英语学科青年教师汇报课活动
11月22日,高一年级英语学科青年教师汇报课活动如期进行,新入职的董文靓老师在高一阶梯教室展示了一节高中英语读说课。   本次授课的内容为必修二第二单元。教学环节如下:第一步:freetalk每天一名学生在讲台做一次英语展示,既锻炼了学生口语表达能力,同时又锻炼了学生们的自信心;第二步:warmingup&leadin通过一首英文歌youandme导入话题奥运会,并提问相关问题。问题设置难易程度适
11月22日,高一年级英语学科青年教师汇报课活动如期进行,新入职的董文靓老师在高一阶梯教室展示了一节高中英语读说课。   本次授课的内容为必修二第二单元。教学环节如下:第一步:freetalk每天一名学生在讲台做一次英语展示,既锻炼了学生口语表达能力,同时又锻炼了学生们的自信心;第二步:warmingup&leadin通过一首英文歌youandme导入话题奥运会,并提问相关问题。问题设置难易程度适
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