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展专业技能 亮育人风采——河北定州中学开展班主任工作研讨会
2021-11-14
为深入探索学校德育工作和班级管理的新思路,及时总结和推广优秀班主任的工作经验,提升班主任的专业素养和管理水平,11月13日下午,河北定州中学组织开展了班主任工作研讨暨优秀班主任经验交流会。校长凌波、副校长孙军、副校长高荣宣、副校长张朝宾、副校长宋海龙、副校长赵龙、全体班主任参加了本次研讨会,研讨会由赵龙副校长主持。 本次研讨会共有六名班主任分享了自己的班级管理经验。在他们之中,有经验丰富的资深班主任,也不乏入职不到三年的年轻班主任。他们在对自己工作的总结和梳理中都表现出了很强的专业性,对管理和育人都有自己独到的理解和智慧,对学生投入真情实感,对工作真抓实干。 刘少丹老师以智慧引领促成长,真情培养育新人为目标,智慧管理,真诚关爱,创新家校合作模式,为学生的成长保驾护航;党永生老师细致接班,深入管理,狠抓学习和训练,创新对学生的评价模式,同时不忘充电,坚持学习;赵丹萌老师做有尺度的班级管理,做有温度的情感教育,执着坚守,用心做事;张森老师从身体力行、规范习惯、细微关怀、思想教育、快乐成长五个方面梳理自己班主任工作的落实,他和天骄十九班一起成长的动人故事仍在继续;张鹏娜老师班级管理秉持“高标准,严要求”原则,用心管理,用心温暖,执着坚守,舍小家为大家;孟广珂老师在班级管理的细节和规范上下足了功夫,用心做好每一件小事儿,真心呵护每位学生。 凌校长对六位班主任的精彩发言给予了充分的肯定,高度赞扬了他们所表现出来的对于班主任工作的热爱和初心,反复强调班主任是一份专业性很强的工作,而班级管理是一门高深的学问。并围绕班主任应该具备什么素质这一核心问题,向大家提出了五点要求:一是责任与情怀,这是班主任的力量之源,也是为师之魂;二是传道与行术,这是班主任的格局之要;三是人格与育人,这是师者之本;四是守正与创新,这是班主任的教育之法;五是学习与改变,这是班主任的成功之基。最后,凌校长向全体班主任提出希望,对教师事业要心存敬畏,抱有情怀,严谨治学,不断探索,才能无坚不摧,无往不胜。 本次班主任研讨会的成功召开,让全体班主任对班主任管理工作有了更全面更深刻的认识,并且明确了下一步工作的任务和目标。班主任老师将永葆青春的活力,走专业成长之路,在育人中体会别样的幸福。
疫情摧折还坚韧,守得云开见月明
2020-04-06
二零二零年的春天,理应是高三师生奋力拼搏、期待收获最为辛苦也最为幸福的时间,却因一场疫情的空降,蒙上了一层阴霾。不过,这层阴霾,并没有减弱定州中学学子求知的热情,这场疫情,也绝不会阻止高三师生奋斗的脚步。在教育部“停课不停学”的号召下,定州中学高三全体教师“停课不停教”,开始了线上教学,当起了“网络主播”。高三年级B1班班主任胡立佳老师就是其中优秀的代表,他用知识将老师和学生紧密相连,用对教育的坚
平凡日常事,星光赶路人
春节过后的二、三月份是高三学生冲刺高考的关键时期,每一天、每一小时、每一分钟都至关重要,然而突如其来的新冠肺炎疫情,打破了正常的教学计划和教学方式。高三A5班班主任常少朋,在年级的精心安排下,迅速组织任课教师及全班同学进行线上教学,相继采取了录播课、微信、QQ互动答疑,线上直播、分层管理、推优补差等多种形式的教学方式,多层次、多角度的呈现出了别样的“空中课堂”。一年之计在于春,一日之计在于晨,尤其
苔花如米小,也学牡丹开
2020-04-03
庚子新春,新冠肺炎疫情肆虐。在学校领导的坚强领导下,王丽英老师作为高三语文组备课组长,认真领会学校年级工作指示精神,科学谋划高三语文复习备考工作,精心组织备课教研,认真落实“停课不停教”,认真组织网络授课。疫情让从未想过远程办公的王老师熟悉了瞩目、知道了钉钉、了解了微信QQ的各种功用。疫情期间的课堂教学和学科教研虽然运用了网络这个虚拟的环境,扎实有效的工作让王丽英老师得到了师生的高度赞许。一、抓准
疫情下的责任与担当
2020-03-29
疫情突发,高考在即,定州中学高三年级全体教师迅速行动,开展线上教学工作。老师们不断创新,快速适应,积极投入到这场没有硝烟的战斗中:备课、线上授课、线上教研、线上批改作业、瞩目会议……作为毕业班教师,定州中学高三年级B7班班主任安红琴老师用自己的实际行动践行着一名教育工作者的责任与担当。作为班主任,关注学生的身心健康是她的首要任务,每天她都要统计摸排学生的身体状况,是否有同学外出或者接触疫区人员,及
防疫保学守初心 不负青春担使命
2020-03-27
2020年伊始,一场新型冠状病毒的肆虐,打乱了原本制定好的高三备考计划。定州中学积极响应教育部和省教育厅有关“停课不停教,停课不停学”的指示精神,科学研判,主动出击,坚持防疫和保学“两手抓,两手硬”,扎实有序地推进高三复习备考工作。在这场没有硝烟的战“疫”中,作为一名共产党员,定州中学高三数学备课组组长韩晓晓老师,勇于担当,主动作为,积极组织本组教师学习防疫知识,熟悉各种教学软件,录制教学视频,开展线上教研,用实际行动诠释了一名共产党员的初心和使命。疫情初期,韩晓晓老师详细统计组内老师的家庭住址,家庭成员,摸排外出或接触疫情相关人员。每天两次体温督促,及时上报给年级,在学科组群内通报疫情相关信息,宣传防疫知识,因为她深知,当前责任重大,不可懈怠。最让韩晓晓更牵挂的还是教学:疫情期间学生在家,父母成了班主任,学生的学习效率肯定有折扣。为此,她严格要求自己,尽快学习操作技术。从最初几天的手机录视频,EV录课、QQ直播到瞩目上课,微信群布置作业,小七批阅都信手拈来。作为备课组长,她深知这个时候教研的重要性,组织大家展开瞩目教研,分享屏幕说课,就上课的内容、进度、难度,如何调动学生,怎样布置作业,线上如何批阅等详细研讨。疫情期间备考消息闭塞,除了学校的很多教学群外,她还添加了“文库高中数学群”,“高中数学教师分享群”,“培优教育交流群”等等,时刻关注高考动态,掌握第一手备考资料。高三数学组是一个团结奋进的集体,他们始终坚持两天一大研,时时小教研。作为创新实验班的老师,韩晓晓为自己学生的付出就更多了。每天早晨一醒来,打开电脑,等电脑开启的时间洗把脸,然后坐在电脑前一坐就是一天,每天都是陪着学生到晚上11点,甚至更晚。高三后期练习是最重要的,既要让学生通过训练暴露问题,又不能打击他们学习的积极性。韩晓晓老师特别了解学生,常常结合高频考点设置问题。如,针对2019年22题参数方程,她设置了参数范围,突出参数对x,y范围影响这一易错点,就是为了提醒学生逻辑思维的严谨性。在第二问中又突出了参数的几何意义,彰显参数方程的优势,目的是让学生把握知识发生发展的过程,注重掌握原理,回归本质。再如,针对2019年著名的维纳斯问题,韩晓晓老师也进行了改编,从而使学生更深刻地认识到“过剩近似”和“不足近似”这两个概念,体会数学无限的应用,从而爱上数学。网上教学会有距离感,为了能拉近与学生的距离,韩晓晓老师每天上课都会要求学生打开摄像头,同时也打开自己的摄像头,衣着整齐、妆容舒适、面带微笑、满怀激情给大家上课。一句“同学们好”,开启一堂课。课堂上随时提问,保证学生时刻在线;鼓励学生留言板提问,现场答疑解惑;把麦和屏幕交给学生,展示学生的思路,师生、生生互相学习;限时训练,培养学生应用能力。陪伴是最长情的告白,韩笑笑老师每一天所有的时间都在网上陪着学生,就学生的问题或集中或私信,随时解决。她应用每日交作业小程序,微信群,“小七”,相互结合,当天作业当天批阅。有时为了解决学生的问题,顾不上吃饭,患上胃炎,寒假期间吃了两盒斯达舒。六岁的儿子虽然埋怨她“根本不是放假,天天都在工作”,但还是在她需要的时候,为妈妈用“小猪”削好铅笔,每天晚上11点铺好被子,自己钻进去,等着妈妈睡觉,虽然每次都是自己先睡着,但从来没有闹过。防疫保学守初心,不负青春担使命。韩晓晓老师告诫学生,这个不一样的冬天既是危机也是机遇,初心不改,奋斗不止,盛夏终会来临。她坚信用自己青春陪伴学生,用细致的工作保驾护航,定会温暖求学路,照亮学子行。