河北定州中学

展专业技能  亮育人风采——河北定州中学开展班主任工作研讨会

2021-11-14

为深入探索学校德育工作和班级管理的新思路,及时总结和推广优秀班主任的工作经验,提升班主任的专业素养和管理水平,11月13日下午,河北定州中学组织开展了班主任工作研讨暨优秀班主任经验交流会。校长凌波、副校长孙军、副校长高荣宣、副校长张朝宾、副校长宋海龙、副校长赵龙、全体班主任参加了本次研讨会,研讨会由赵龙副校长主持。 本次研讨会共有六名班主任分享了自己的班级管理经验。在他们之中,有经验丰富的资深班主任,也不乏入职不到三年的年轻班主任。他们在对自己工作的总结和梳理中都表现出了很强的专业性,对管理和育人都有自己独到的理解和智慧,对学生投入真情实感,对工作真抓实干。 刘少丹老师以智慧引领促成长,真情培养育新人为目标,智慧管理,真诚关爱,创新家校合作模式,为学生的成长保驾护航;党永生老师细致接班,深入管理,狠抓学习和训练,创新对学生的评价模式,同时不忘充电,坚持学习;赵丹萌老师做有尺度的班级管理,做有温度的情感教育,执着坚守,用心做事;张森老师从身体力行、规范习惯、细微关怀、思想教育、快乐成长五个方面梳理自己班主任工作的落实,他和天骄十九班一起成长的动人故事仍在继续;张鹏娜老师班级管理秉持“高标准,严要求”原则,用心管理,用心温暖,执着坚守,舍小家为大家;孟广珂老师在班级管理的细节和规范上下足了功夫,用心做好每一件小事儿,真心呵护每位学生。   凌校长对六位班主任的精彩发言给予了充分的肯定,高度赞扬了他们所表现出来的对于班主任工作的热爱和初心,反复强调班主任是一份专业性很强的工作,而班级管理是一门高深的学问。并围绕班主任应该具备什么素质这一核心问题,向大家提出了五点要求:一是责任与情怀,这是班主任的力量之源,也是为师之魂;二是传道与行术,这是班主任的格局之要;三是人格与育人,这是师者之本;四是守正与创新,这是班主任的教育之法;五是学习与改变,这是班主任的成功之基。最后,凌校长向全体班主任提出希望,对教师事业要心存敬畏,抱有情怀,严谨治学,不断探索,才能无坚不摧,无往不胜。 本次班主任研讨会的成功召开,让全体班主任对班主任管理工作有了更全面更深刻的认识,并且明确了下一步工作的任务和目标。班主任老师将永葆青春的活力,走专业成长之路,在育人中体会别样的幸福。  

防疫保学守初心 不负青春担使命

2020-03-27

2020年伊始,一场新型冠状病毒的肆虐,打乱了原本制定好的高三备考计划。定州中学积极响应教育部和省教育厅有关“停课不停教,停课不停学”的指示精神,科学研判,主动出击,坚持防疫和保学“两手抓,两手硬”,扎实有序地推进高三复习备考工作。在这场没有硝烟的战“疫”中,作为一名共产党员,定州中学高三数学备课组组长韩晓晓老师,勇于担当,主动作为,积极组织本组教师学习防疫知识,熟悉各种教学软件,录制教学视频,开展线上教研,用实际行动诠释了一名共产党员的初心和使命。疫情初期,韩晓晓老师详细统计组内老师的家庭住址,家庭成员,摸排外出或接触疫情相关人员。每天两次体温督促,及时上报给年级,在学科组群内通报疫情相关信息,宣传防疫知识,因为她深知,当前责任重大,不可懈怠。最让韩晓晓更牵挂的还是教学:疫情期间学生在家,父母成了班主任,学生的学习效率肯定有折扣。为此,她严格要求自己,尽快学习操作技术。从最初几天的手机录视频,EV录课、QQ直播到瞩目上课,微信群布置作业,小七批阅都信手拈来。作为备课组长,她深知这个时候教研的重要性,组织大家展开瞩目教研,分享屏幕说课,就上课的内容、进度、难度,如何调动学生,怎样布置作业,线上如何批阅等详细研讨。疫情期间备考消息闭塞,除了学校的很多教学群外,她还添加了“文库高中数学群”,“高中数学教师分享群”,“培优教育交流群”等等,时刻关注高考动态,掌握第一手备考资料。高三数学组是一个团结奋进的集体,他们始终坚持两天一大研,时时小教研。作为创新实验班的老师,韩晓晓为自己学生的付出就更多了。每天早晨一醒来,打开电脑,等电脑开启的时间洗把脸,然后坐在电脑前一坐就是一天,每天都是陪着学生到晚上11点,甚至更晚。高三后期练习是最重要的,既要让学生通过训练暴露问题,又不能打击他们学习的积极性。韩晓晓老师特别了解学生,常常结合高频考点设置问题。如,针对2019年22题参数方程,她设置了参数范围,突出参数对x,y范围影响这一易错点,就是为了提醒学生逻辑思维的严谨性。在第二问中又突出了参数的几何意义,彰显参数方程的优势,目的是让学生把握知识发生发展的过程,注重掌握原理,回归本质。再如,针对2019年著名的维纳斯问题,韩晓晓老师也进行了改编,从而使学生更深刻地认识到“过剩近似”和“不足近似”这两个概念,体会数学无限的应用,从而爱上数学。网上教学会有距离感,为了能拉近与学生的距离,韩晓晓老师每天上课都会要求学生打开摄像头,同时也打开自己的摄像头,衣着整齐、妆容舒适、面带微笑、满怀激情给大家上课。一句“同学们好”,开启一堂课。课堂上随时提问,保证学生时刻在线;鼓励学生留言板提问,现场答疑解惑;把麦和屏幕交给学生,展示学生的思路,师生、生生互相学习;限时训练,培养学生应用能力。陪伴是最长情的告白,韩笑笑老师每一天所有的时间都在网上陪着学生,就学生的问题或集中或私信,随时解决。她应用每日交作业小程序,微信群,“小七”,相互结合,当天作业当天批阅。有时为了解决学生的问题,顾不上吃饭,患上胃炎,寒假期间吃了两盒斯达舒。六岁的儿子虽然埋怨她“根本不是放假,天天都在工作”,但还是在她需要的时候,为妈妈用“小猪”削好铅笔,每天晚上11点铺好被子,自己钻进去,等着妈妈睡觉,虽然每次都是自己先睡着,但从来没有闹过。防疫保学守初心,不负青春担使命。韩晓晓老师告诫学生,这个不一样的冬天既是危机也是机遇,初心不改,奋斗不止,盛夏终会来临。她坚信用自己青春陪伴学生,用细致的工作保驾护航,定会温暖求学路,照亮学子行。

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