搜索
搜索
这是描述信息
您现在的位置:
首页
/
/
/
河北省名师于海娟工作室启动仪式暨第一次教学研讨活动
这是描述信息
资讯分类

河北省名师于海娟工作室启动仪式暨第一次教学研讨活动

  • 分类:名师工作室
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2017-12-02
  • 访问量:48

【概要描述】为更好推进我省教师队伍的建设发展,充分发挥名师的引领示范辐射作用,打造一批河北名师梦之队,今年河北省建立了100个省级名师工作室。河北省名师于海娟工作室就是全省四个高中化学名师工作室之一,河北定州中学于海娟老师担任主持人,学员包括来自全省六所学校的七名学员:唐山二中的李子春老师、河北安国中学的王东辉老师、石家庄市鹿泉一中的王民会老师、石家庄市辛集一中的崔丽娜老师、邯郸三中的郭爱珍老师、河北定州中学

河北省名师于海娟工作室启动仪式暨第一次教学研讨活动

【概要描述】为更好推进我省教师队伍的建设发展,充分发挥名师的引领示范辐射作用,打造一批河北名师梦之队,今年河北省建立了100个省级名师工作室。河北省名师于海娟工作室就是全省四个高中化学名师工作室之一,河北定州中学于海娟老师担任主持人,学员包括来自全省六所学校的七名学员:唐山二中的李子春老师、河北安国中学的王东辉老师、石家庄市鹿泉一中的王民会老师、石家庄市辛集一中的崔丽娜老师、邯郸三中的郭爱珍老师、河北定州中学

  • 分类:名师工作室
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2017-12-02 00:00
  • 访问量:48
详情
 
河北省名师于海娟工作室启动仪式暨第一次教学研讨活动
 

为更好推进我省教师队伍的建设发展,充分发挥名师的引领示范辐射作用,打造一批河北名师梦之队,今年河北省建立了100个省级名师工作室。河北省名师于海娟工作室就是全省四个高中化学名师工作室之一,河北定州中学于海娟老师担任主持人,学员包括来自全省六所学校的七名学员:唐山二中的李子春老师、河北安国中学的王东辉老师、石家庄市鹿泉一中的王民会老师、石家庄市辛集一中的崔丽娜老师、邯郸三中的郭爱珍老师、河北定州中学的郑建忠老师和李铭老师。

 

 

㈠启动仪式

2017年11月28日上午,河北省名师于海娟工作室启动仪式暨第一次教学研讨活动在河北定州中学办公楼412会议厅隆重举行。

 

 

出席会议的领导有定州市教育局党组书记、局长张英奇同志,定州市教育局副局长、定州中学党委书记、校长凌波同志,定州市继续教育管理中心和定州市教研室等相关部门领导。参加启动仪式的老师有:工作室学员、定州市骨干教师、学科名师、学科带头人的代表。定州中学丁建勇副校长主持启动仪式。

启动仪式上,首先由河北定州中学凌波校长致欢迎词。

 

 

凌校长代表学校对与会领导、老师的到来表示热烈欢迎,感谢省教育厅、定州市教育局对定州中学师资力量的肯定、对定州中学教师的信任和对于海娟老师的栽培。学校已经为工作室提供了高标准的工作场地和硬件设施,并会继续为名师工作室工作的开展给予强大的支持和有力的保障。期盼于海娟老师继续坚定教育信仰,继续做有教育情怀、有专业尊严的化学教师,同时要带领名师工作室成员真正思考、积极实践,充分发挥工作室的示范作用、引领作用、辐射带动作用,让名师工作室真正成为学术研究、交流推广的平台,争取在一定时间里让工作室成员成为河北乃至全国的名师,更好地促进全省化学学科教学质量的提升。

接着,张英奇局长、凌波校长为工作室揭牌,并为工作室成员赠书。

 

 

 

之后,工作室主持人于海娟老师发言,感谢各级领导对工作室启动的关爱和支持,并介绍了工作室学员,工作室定位和工作目标:工作室将会立足课堂教学研究,充分发挥主持人名师的辐射、引领作用,通过多种形式开展研修培训。努力把工作室成员培养成“拥有先进的教育理念、充满灵性的教育智慧、具有深厚的专业知识、形成良好的专业人格”的一流的名师团队,使工作室真正成为培育优秀高中化学教师的重要发源地、优秀青年教师的聚集地和未来教学名师的孵化地。

 

 

工作室学员、唐山二中李子春老师代表全体工作室学员表态,感谢领导、感谢于老师为我们搭建平台,促进专业发展。决心积极投身教学研究,向“师德好、业务精、能力强、善创新”的高层次骨干教师发展,并努力带动地区化学教学水平的提升。

 

 

原计划出席启动仪式的河北省教育厅教师工作处副处长石岩博士因临时工作任务未能出席,特发来贺信,由定州市继续教育管理中心刘彦周主任代为宣读。

 

 

石处长在贺信中首先对河北省于海娟名师工作室正式启动表示祝贺,充分肯定了河北定州中学的工作,认为近年来定州中学跨越式发展得益于有一个好校长,有一批好老师。然后他对工作室定位、工作室主持人和学员提出具体要求:要将工作室建成先进教育思想的传播地、教育改革的实验田、教育科研的排头兵、名师成长的孵化器。工作室主持人要俯身送教,每年要到学员所在单位指导教学实践至少一次,有针对性地制定“一人一案”的培养方案;要对面碰撞,交流、梳理、反思和整理教育日志,凝练教育教学思想,提升教育教学能力,每年集中研讨至少两次;要突出教研,帮助学员搞好教育教学研究,指导学员研究课改,出一批成果。工作室学员要坐得下来,学得进去,学得踏实,学得透彻,将所学转变为自己的财富。石处长同时指出,在省级名师工作室的启动和发展进程中,同样需要唤醒。唤醒对教师生涯的反思,唤醒对专业发展的欲望,唤醒对幸福生活的梦想,期盼通过共同努力,迎来属于教师的灿烂的春天!

最后,定州市教育局张英奇局长发表重要讲话,指出:名师工作室是新的发展平台,要引领、吸引优秀青年教师、学科带头人,实现优秀教育资源、教育经验共享,探索总结好的教育方法,培育教育名师、名家。名师工作室是阵地、舞台、机遇,也是压力动力,要珍惜机会,加强研修实践,积淀教学智慧,坚定教育信仰,不断提升个人专业修养。要充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用,通过送教帮扶、校际交流等多种形式,整体提升全定州市教育教学水平,为加快打造全国一流教育强市、为建设经济强市提供人才保障和智慧支撑。

 

 

启动仪式结束后,与会领导与工作室成员合影留念,并参观工作室工作场地。

 

 

 

11月28日下午,工作室主持人于海娟老师向学员介绍了工作室三年工作规划,并组织学员对本学年研修计划进行认真讨论。经过热烈的讨论,各成员一致同意将高考化学复习备考作为本学年研修方向,把高考化学考试大纲分析和学科核心素养在高考中的体现作为研修具体内容,并纷纷表示要以更高的标准来严格要求自己,借助名师工作室平台更好地提升自己,带动身边老师,潜心研究,努力工作,真正起到示范、引领、辐射的作用,使河北省名师于海娟工作室成为高中化学教师教学研讨的平台、交流展示的舞台、智慧分享的空间、专业发展的摇篮,为全省高中化学教学水平的提高做出应有的贡献。

 

 

 

㈡第一次教学研讨活动

11月29日,河北省名师于海娟工作室成员聚集在定州中学高三年级阶梯教室与定州中学全体化学教师、定州市高三化学教师一同进行了第一次教学研讨活动,活动由于海娟老师主持,共有专家讲座和高三复习研讨课及课后评课两个环节,分上下午进行。

11月29日上午,工作室邀请石家庄市教科所高中化学教研员孟丽慧老师就高考化学复习备考策略做专题讲座。孟丽慧老师讲座的题目是“高考那些事儿”,孟老师首先整体分析2017年高考化学新课标I卷,结合具体教学案例、学生答题情况,非常细致地解读了“一体四层四翼”高考评价体系和2017年高考化学考试大纲的变化,并对如何对接基于“核心素养“建构的课程标准提出自己的观点——要关注常态课上的深度学习,建议在高三复习中创设有效情境,积极引导学生构建思维模型和答题模型。

 

 

 

讲座结束后,于海娟老师用感动与敬畏、实效与创新、启发和反思这三组关键词高度评价了孟老师的讲座:孟老师在三个小时的讲座中坚持站着讲课,期间没喝一口水,使我们深受感动,更体现了孟老师对教师职业的敬畏感;孟老师的讲座有针对性的回答了一线教师关心的问题的高考考什么、如何备考等问题,不乏创新性的解读,很接地气,很实用;同时,也为下面的高三复习备考工作打开了思路,指明了方向,接下来一定会将这次培训所得积极应用到后面的复习备考的教学实践中。

 

 

11月29日下午,进行的是高三复习研讨课及评课活动。

首先是高三青年教师的两节课,一节是苗方方老师执教的专题复习课《调节pH在工艺流程题中的应用》。

 

 

 

另一节是郑和莹老师执教的试卷讲评课《化学平衡图像题》。

 

 

其次,王东辉老师、王民会老师两位学员对苗方方老师的课进行点评。

王东辉老师认为苗老师对于学情、考情把握准确,从调节pH角度作为切入点进行化工流程题的复习,能起到牵一发而动全身的作用,学生能非常踊跃参与课堂活动,小组讨论热烈,分析阐释问题严谨到位。

 

 

王民会老师提出了非常中肯的建议:学案上的学习目标中要将掌握、理解的要求更换成可检测的一些要求,如说出、默写出等;板书可更变为思维导图的模式,便于学生形成知识结构;教学中要注重化学观念的培养,不断渗透学科核心素养的培养。

 

 

接着,王玉乔老师、郭爱珍老师对郑和莹老师的课进行点评。

王玉乔老师认为郑老师的整节课各环节由易到难,层层深入,各类图像分析透彻、总结到位,注重“授人以渔”,教会学生分析方法,试题训练反馈及时,变式训练能做到举一反三,学生分析解题能力得到很好的提升。

 

 

郭爱珍老师认为郑老师的课思维清晰有序,目标明确,课堂节奏紧凑,建议增加图像题中有用信息的提取、分析的方法,丰富课堂小结内容,增加降低浓度压强条件情况下的v-t 图像分析。

 

 

工作室全体学员对这两节高三复习课都给予了高度评价,认为这两节课选择的都是学生的易错点、教师分析讲解透彻,学生思维活跃,课堂参与度高、小组讨论热烈,充分体现了授课教师过硬的专业素质,是很好的高三一轮复习课。

最后,于海娟老师对工作室第一次教学研讨活动做了总结发言。

通过此次活动,每位工作室成员都收获满满。相信在今后的教学中、在工作室的各项活动中,每位成员都能有更精彩的表现,同时也为我省高中化学教育的发展做出做出应有的贡献。

扫二维码用手机看