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高二英语组集体听课
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高二英语组集体听课

  • 分类:高二级部
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2020-10-21
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【概要描述】为了提高教学质量,打造高效课堂,促进教师之间的相互学习,共同进步,高二年级英语组织了组内的听评课活动。本周二高二英语组全体教师听了李冠霆老师一节课。  李老师是一位年轻的“老教师”,工作时间不长,但教学上很老道。通过评作业,他发现学生的基础知识薄弱,因此非常注重学生的基础,课上通过幻灯片提问,到讲台上归纳总结单词短语的用法,逐句分析讲解课文中的难句子,最后再回归高考模式的完型和语法填空等形式来巩固

高二英语组集体听课

【概要描述】为了提高教学质量,打造高效课堂,促进教师之间的相互学习,共同进步,高二年级英语组织了组内的听评课活动。本周二高二英语组全体教师听了李冠霆老师一节课。  李老师是一位年轻的“老教师”,工作时间不长,但教学上很老道。通过评作业,他发现学生的基础知识薄弱,因此非常注重学生的基础,课上通过幻灯片提问,到讲台上归纳总结单词短语的用法,逐句分析讲解课文中的难句子,最后再回归高考模式的完型和语法填空等形式来巩固

  • 分类:高二级部
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  • 发布时间:2020-10-21 10:54
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高二英语组集体听课
 

为了提高教学质量,打造高效课堂,促进教师之间的相互学习,共同进步,高二年级英语组织了组内的听评课活动。本周二高二英语组全体教师听了李冠霆老师一节课。

 

 

李老师是一位年轻的“老教师”,工作时间不长,但教学上很老道。通过评作业,他发现学生的基础知识薄弱,因此非常注重学生的基础,课上通过幻灯片提问,到讲台上归纳总结单词短语的用法,逐句分析讲解课文中的难句子,最后再回归高考模式的完型和语法填空等形式来巩固所学课本知识。李老师循序渐进,由浅入深的教学设计不仅让学生掌握了基础知识,还提升了应考能力。融洽的师生关系,轻松的学习氛围,整节课听完,让人如沐春风,受益良多。

 

 

听课活动给我们带来了很多启示,每个老师身上都有其独特的魅力。年轻教师的活力,年长教师的经验都是我们学习的方向。我们高二英语组在今后的教学活动中一定积极开展听评课活动,努力提升英语教学质量。

 

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