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齐心协力共交流 听课评课促成长
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齐心协力共交流 听课评课促成长

  • 分类:高二级部
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2020-09-23
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【概要描述】课堂是教学的生命线,为了更好地加强教学常规管理,深入地了解课堂,了解教师及其教学的“原生态”,推动教师钻研教材,全面提高课堂教学质量,提高我校教师对新课程理念的理解和对教学方法的领悟能力,在孙校长的安排、指导之下我们高二历史组进行了听评课活动。9月22日,孙校长和高二历史组教师在高二年级阶梯教室观摩了锁静老师讲授的公开课,《俄国农奴制改革》。锁静老师做了精心的准备,教学设计匠心独运,课堂亮点频现,

齐心协力共交流 听课评课促成长

【概要描述】课堂是教学的生命线,为了更好地加强教学常规管理,深入地了解课堂,了解教师及其教学的“原生态”,推动教师钻研教材,全面提高课堂教学质量,提高我校教师对新课程理念的理解和对教学方法的领悟能力,在孙校长的安排、指导之下我们高二历史组进行了听评课活动。9月22日,孙校长和高二历史组教师在高二年级阶梯教室观摩了锁静老师讲授的公开课,《俄国农奴制改革》。锁静老师做了精心的准备,教学设计匠心独运,课堂亮点频现,

  • 分类:高二级部
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  • 发布时间:2020-09-23 16:31
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齐心协力共交流 听课评课促成长
 

课堂是教学的生命线,为了更好地加强教学常规管理,深入地了解课堂,了解教师及其教学的“原生态”,推动教师钻研教材,全面提高课堂教学质量,提高我校教师对新课程理念的理解和对教学方法的领悟能力,在孙校长的安排、指导之下我们高二历史组进行了听评课活动。

9月22日,孙校长和高二历史组教师在高二年级阶梯教室观摩了锁静老师讲授的公开课,《俄国农奴制改革》。锁静老师做了精心的准备,教学设计匠心独运,课堂亮点频现,为我们呈现了一节精彩的历史课。锁老师教态自然,端庄大方,课堂语言精当简炼,生动形象、有启发性,语调高低适宜,快慢适度,抑扬顿挫,具有较强的教材处理能力、应变能力和课堂调控能力。授课内容上,锁老师的这节课,主题明确,内容重点突出,层次分明,教学过程中体现培养学生的历史学科核心素养。学生活动设计合理,课堂气氛活跃,学生参与度高,充分体现了以教师为主体,学生为主导的教学理念。

 

 

 

 

听课结束后,我们历史组在随后的教研中对锁静老师的课进行了讨论和点评,会上大家既指出了教学中的优点、亮点,又指出了教学中的一些问题,提供了宝贵的建议。此次活动为教师们提供了提高、反思的契机。所有参加活动的教师既是学习者,又是研究者。通过授课和听评课中对教学问题的分析和研讨,来改进教学行为,提高教学水平。

 

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