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一节突破瓶颈的历史讲评课
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一节突破瓶颈的历史讲评课

  • 分类:高一级部
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  • 来源:
  • 发布时间:2020-09-30
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【概要描述】为了提高讲评课的质效,高一历史组于9月29日下午第三节课举行了试题讲评示范课,由李瑞红老师在高一B11班做课。这套试题是周日晚二时间年级统一训练的,李老师讲评时注重学生易错点分析,分类别进行讲评,并将此类试题的解题方法和解题技巧及时总结。她对于个别试题进行了适度的拓展,督促学生做好笔记。对主管卷材料题,李老师结合学生答题情况出现的具体问题进行了个性化讲评。高一学生在回答主观题时问题比较突出,很多学

一节突破瓶颈的历史讲评课

【概要描述】为了提高讲评课的质效,高一历史组于9月29日下午第三节课举行了试题讲评示范课,由李瑞红老师在高一B11班做课。这套试题是周日晚二时间年级统一训练的,李老师讲评时注重学生易错点分析,分类别进行讲评,并将此类试题的解题方法和解题技巧及时总结。她对于个别试题进行了适度的拓展,督促学生做好笔记。对主管卷材料题,李老师结合学生答题情况出现的具体问题进行了个性化讲评。高一学生在回答主观题时问题比较突出,很多学

  • 分类:高一级部
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  • 发布时间:2020-09-30 15:53
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一节突破瓶颈的历史讲评课
 

为了提高讲评课的质效,高一历史组于9月29日下午第三节课举行了试题讲评示范课,由李瑞红老师在高一B11班做课。这套试题是周日晚二时间年级统一训练的,李老师讲评时注重学生易错点分析,分类别进行讲评,并将此类试题的解题方法和解题技巧及时总结。她对于个别试题进行了适度的拓展,督促学生做好笔记。对主管卷材料题,李老师结合学生答题情况出现的具体问题进行了个性化讲评。高一学生在回答主观题时问题比较突出,很多学生无从下手,答题要点不全,角度单一。李老师在讲评中有效地突破了这个瓶颈,为了进一步巩固,李老师又针对这类题型进行了针对性变式训练,并指出这个题型是我们今后训练的重点。总之,李老师这节课既有广度也有深度,难题讲解深入浅出,重点问题突破得力,符合高一学生的认知水平,是一节非常精彩的示范课,在组内起到了很好的引领作用。

 

 

听完课后第四节课历史组马上组织老师们评课。邢秀丽老师、杨洁老师、郝倩老师等都对本节课做了精准点评,并结合本班学生的答题情况谈了关于突破瓶颈的一些认知。其他同科老师也踊跃发言,对李老师这节课给予了较高评价,希望历史组成绩取得较大进步。

 

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